DSpace Home
→
4.4. Sotsiaal- ja haridusteaduskond
→
Psühholoogia instituut
→
Psühholoogia instituudi seminaritööd. Seminar papers
→
Browsing Psühholoogia instituudi seminaritööd. Seminar papers by Issue Date

Browsing Psühholoogia instituudi seminaritööd. Seminar papers by Issue Date

Now showing items 1-20 of 94

Tiigi efekt Eesti kõrgkoolide näitel: erinevused üliõpilaste akadeemilises enesetõhususes erineva akadeemilise selektiivsusega kõrgkoolides

Liivalaid, Liisi (Tartu Ülikool, 2011)
Õpetaja toetuse tajumine õpilastel ja selle mõju motivatsioonile ning kehalisele aktiivsusele Võru linna kooliõpilastel

Peedo, Kadi (Tartu Ülikool, 2012)

Selle töö eesmärgiks oli uurida õpetaja toetuse tajumist õpilastel ning selle mõju motivatsioonile ning kehalisele aktiivsusele. Uurimuses osales ühtekokku 149 õpilast (70 poeglast ja 79 tütarlast), vanuses 14.-16. eluaastat. ...
Agressiivsuse, viha ja vaenulikkuse seosed põhikooliõpilaste keskmiste hinnetega haridusliku stratifikatsiooni võimaliku indikaatorina

Hillep, Merle (Tartu Ülikool, 2012)

Käesolevas töös uuriti põhikooli õpilaste agressiivsuse, viha ja vaenulikkuse seoseid õpilase keskmise hindega. Töös kasutati juhendaja poolt välja töötatud Pahameeleküsimustikke, millega mõõdeti kokku 10-l alaskaalal ...
Implitsiitse ärevusega seotud kognitiivsed protsessid ja nende seos küsimustikuga mõõdetud ärevuse ning neurootilisusega

Narits, Taavi (Tartu Ülikool, 2012)

Antud töö eesmärgiks oli mõõta ärevusega seotud kognitiivseid protsesse implitsiitselt ja võrrelda seejärel tulemusi enesekohase küsimustikuga kogutud andmetega ärevuse ja neurootilisuse kohta. Katse teostamiseks kasutati ...
Vanemate ja õpetajate arvamused laste soovitavatest isiksuseomadustest

Palu, Katrin (Tartu Ülikool, 2012)

Käesoleva seminaritöö eesmärk on uurida, kas lastevanemate ja õpetajate hinnangutes laste isiksuseomaduste sotsiaalsele soovitavusele on erinevusi, kas vanemad ja õpetajad hindavad laste isiksuseomadusi erinevalt. Laste ...
SNAP-testi negatiivse temperamendi skaala valideerimine isiksusejoonte käitumuslike väljundite kaudu

Oitsalu, Maarja-Liisa (Tartu Ülikool, 2012)

Käesolev töö hindab seost SNAP-testi negatiivse temperamendi ja selle alaskaalade ning käitumisaktide vahel, mida inimesed on sooritanud viimase aasta jooksul. Kasutatakse SNAP-testi ja 106 käitumisaktist koosnevat ...
Sildistamise esinemine Eesti koolides ja selle seos õppeedukusega

Märtsoo, Tiina-Liina (Tartu Ülikool, 2012)

Käesoleva töö eesmärgiks oli välja selgitada, mil määral kuulevad enda kohta käivaid pilkavaid hüüdnimesid/negatiivseid silte kahe Eestimaa kooli 7.-9. klasside õpilased ja kas esineb seoseid õppeedukuse ja negatiivselt ...
Elukäigu strateegia ja isiksuseomaduste seosed interpersonaalse agressiivsusega

Leppik, Aet (Tartu Ülikool, 2012)

Käesolevas töös uuritakse elukäigu teooriast lähtuva K-faktori seoseid isiksuseomaduste (Suur Viisik baasil) ja interpersonaalse agressiivsusega. Lähtusime hüpoteesist, et K-faktor ja isiksuseomadused on omavahel seotud ...
Õnnelike ja õnnetute inimeste stereotüübid

Mägi, Kaileen (Tartu Ülikool, 2012)

Käesoleva uurimuse eesmärgiks oli välja selgitada, millistena nähakse õnneliku ja õnnetu inimese isiksuse seadumusi ning kuivõrd stereotüüpsed hinnagud õnnelike ja õnnetute inimeste kohta langevad kokku hinnangu andnud ...
Kas ilu on vaataja silmades? Empiiriline uurimus enesehinnangu mõjust subjektiivse atraktiivsuse hinnangule

Maasalu, Jaak (Tartu Ülikool, 2012)

Antud uurimus võttis vaatluse alla enesehinnangu ning teistele antud atraktiivsus- ja suhtlemishinnangu vahelised seosed. Enesehinnangu mõõtmiseks täitsid 41 katseisikut Rosenbergi Enesehinnaguskaala ning atraktiivsuse- ...
Inimeste implitsiitsed ja eksplitsiitsed ettekujutused enda moraalsusest

Mišinite, Audra (Tartu Ülikool, 2012)

Käesoleva töö eesmärgiks oli täpsemalt uurida ja ülekontrollida klassikalisi teooriaid sugudevahelistest erinevustest moraalisuunitluses ning selleks kasutati, lisaks eksplitsiitsetele testidele, ka IAT testi (Implitsiitsete ...
Eesti politseiametnike võimekus tuvastada valetamist videosalvestuse vaatamise põhjal

Melts, Tiit (Tartu Ülikool, 2012)

Käesolevas töös uuriti üheksateistkümne kriminaalmenetluse ja jälitustööga tegeleva politseiametniku võimekust tuvastada valetamist ja tõerääkimist ülekuulamise videosalvestuse põhjal. Politseiametnikele näidati ...
5-15 küsimustiku kohandamine eesti keelde väga madala sünnikaaluga sügavalt enneaegsena sündinud laste valimil

Lust, Monika (Tartu Ülikool, 2012)

Seminaritöö peamiseks eesmärgiks oli 5-15 (FTF) küsimustiku (Parent questionnaire for evaluation of development and behaviour in 5 – 15-year old children) kohandamine eesti keelde ning selle kliinilise valiidsuse kontrollimine ...
Raamistuse efekt ja tuumajaama problemaatika: kognitiivsete ülesannete analüüsi meetod

Mets, Mihkel (Tartu Ülikool, 2012)

Käesolevl uurimusel on kolm eesmärki: a) Uurida, kas positiivselt või negatiivselt raamistatud sissejuhatav tekst mõjutab, mis aspekte katseisikud oluliseks peavad Eestisse tuumajaama rajamise küsimuses b) Kas probleemi ...
Mis mõjutab üliõpilaste prognoosi eksamil saadavate punktide ja lõpphinde osas?

Nigulas, Siim (Tartu Ülikool, 2012)

Käesoleva seminaritöö eesmärk oli uurida üliõpilaste sooritatava eksami eelnevalt prognoositud tulemust võrdluses reaalse tulemiga. Uuringus osalejad ennustasid oma hiljem saadavate punktide arvu ja lõpphinnet. Lisaks ...
Noorukiea sotsiaalmajandusliku staatuse ja koolikogemuste mõju haridusele ja ühiskondlikule kuuluvusele noores täiskasvanueas

Avaste, Annett (Tartu Ülikool, 2012)
Täidesaatvate funktsioonide roll 7-11 aastaste laste teksti mõistmisel

Kruus, Mari-Ann (Tartu Ülikool, 2012)

Käesoleva seminaritöö eesmärgiks on selgitada, kas ja kuidas täidesaatvad funktsioonid, mõjutavad tekstist arusaamist algklassides. Selleks viidi tavakoolis tavaprogrammi järgi õppivate 1.-3. klassi lastega läbi testipakett, ...
Enesehinnangu ja meisterlikkusest hoidumise eesmärkide roll noorsportlaste spordist väljalangemisel. Longituuduuring

Koorits, Gerd (Tartu Ülikool, 2012)

Käesoleva seminaritöö näol on tegemist longituuduuringu jätkuga (Utsal, 2008; Rattas, 2012), mille eesmärgiks on uurida enesehinnangu, saavutuseesmärkide, tajutava juhendamise ja spordile pühendumise rolli noorsportlaste ...
Hirmu seos seisundi- ja püsiärevusega teismelistel ja noortel

Puusemp, Helen (Tartu Ülikool, 2012)

Käesoleva uurimuse eesmärgiks oli uurida hirmu seost seisundi- ja püsiärevusega teismelistel ja noortel, kasutades Eesti laste Isiksuse-, Käitumise- ja Terviseuuringu raames kogutud andmeid. Uurimuses osales 993 Tartus või ...
Maa- ja linnakoolide õpilaste enesekohaste hoiakute võrdlus Tartu Ülikooli teaduskooli õpilaste näitel

Püsiäinen, Anita (Tartu Ülikool, 2012)

Töö põhiliseks eesmärgiks oli uurida maa- ja linnakoolide võimekate õpilaste erinevusi enesekohastes hoiakutes ning kontrollida õpiedu ja kooli asukoha koosmõju nende avaldumisele Tartu Ülikooli teaduskoolis osalejate peal. ...